室上性心动过速，简称室上速。其主要特点是突然发作突然停止。发作时，病人感觉心跳得非常快，好像要跳出来似的，很难受。发作时心律每分钟～次，持续数秒、数分钟或数小时、数日。心慌可能是唯一的表现。
一直以来自以为心态很好，很乐观的自己怎么也没想到会和心脏病沾边，估计和我熟悉的人也不会相信。但它就是“光临”到我身上了。
几年前的时候经常莫名其妙地感到心慌、心烦。晚上入睡后不能有任何的干扰，尤其是不能突然打开灯，一受到干扰手就会抽搐，有时就会嘴巴张得大大的合不拢，心里清清楚楚就是上不来气。拍打、捏鼻子，折腾半天才能缓过神来。去医院做心电图一切正常，大夫说最好发作时检查。可每次发作完了以后就和正常人一样，也就没当回事。
最严重的是一个周六早上，起床后就感觉特别心慌，心跳特别快。我首先想到可能是饿了或者贫血，丈夫周末正加班忙精准扶贫的事，所以我就没告诉他。加班前他给我们买了一些早餐送到楼下，下楼找早餐的我缓了几次才回到家里。“躺下睡一会儿可能会好，上次心跳快的时候我睡了一觉就好了。”这样想着，我拉了个沙发垫睡下。睡下很明显能听到心“咚咚”跳的声音，连衣服都在剧烈抖动着。担心睡着“有事”孩子们害怕，所以就没敢睡着也睡不着。让女儿给我盛了点稀饭，喝了后丝毫没有好转还是继续快速地跳。
一分一秒等待，从七点多等到九点，心跳显然没有刚开始跳的那么快了，但明显感觉不舒服。医院，大夫将听诊器放在胸前一听就说：“心跳这么快，赶紧做个心电图看看”。做完心电图，大夫肯定地说：“你这病就是室上速，现在跳的不快都一百九十几，那你早上跳得快的时候应该有二百几，得赶紧通知家人做手术。"再一把脉又严肃地说：“你现在连脉搏也没了，这样下去会有生命危险！”
虽然不清楚病到底有多严重，但听着这可怕的后果，看着眼前的孩子，我再也控制不住自己的泪水，边流泪边给丈夫打电话。
人的心脏好比一个"房间"，血管就像"电路"，我的“房间"现在正常，是多出了“电路"，如果不尽快把多余“电路”切掉，经常发生“短路"，时间久了“房间"也会出问题”。大夫建议我尽快做手术。我选择了住院治疗，眼巴巴看着药一点一滴泵进血管，一分一秒等待着心脏监护器上的数字慢慢下降。吃药吊针治疗两天后心率恢复正常。
暑假期间我们医院做手术，虽然住院的时候大夫说是小手术，心里很放松，但在推进手术室的那一刻内心却怎么也轻松不起来。在等待室内，看着电视剧里常见的手术室门一道道开开合合，看着大夫一次次出去和病人家属沟通病情，有的原本小手术却做成了大手术，我越来越紧张。旁边的阿姨大声呻吟喊疼，但紧张的她自己都说不清到底哪里疼！
大夫推着我走进一道道门，消毒结束后，边和我说话边打麻药，然后用穿刺针穿刺血管，将电生理检查导管通过血管插入我的心腔；心脏电生理检查所用的电极导管长而可弯，能将电信号传入和传出心脏。电极导管记录心脏不同部位的电活动，并发放微弱的电刺激来刺激心脏，以便诱发心律失常，明确心动过速诊断；然后医生通过导管找到心脏异常电活动的确切部位，再通过消融仪发送射频电流消融治疗，从而根治心动过速。通俗一点说就像电焊一样，用烙铁烫死多余血管，“焊接”住正常血管以防止“短路"。
一次次的放电，心脏一次次频跳，消灭一个又一个多余血管，一小时，两小时，时间在一秒又一秒中过去，可始终找不到早搏发病的准确位置。从左心室到右心室，一次又一次放电，甚至加药刺激都找不到那个隐藏很深的病因。专家会诊，再放电，再加药刺激……最后专家命令：“别再电了，再电就击成三度了！”那个时候疼痛早已抛到脑后，一心想着配合医生安安全全走出手术室。原本计划一个多小时的手术，丈夫在手术室外等了三个小时！
术后十二小时静静平躺着不能动，邻床的高中女孩伤口疼的喊叫了一晚上。十二小时之后可以侧身，二十四小时才可以坐起来。护士特别强调术后别拿重东西，一月别做剧烈运动。
原本想着手术做了休息一段时间就能好，可现实是稍着急了心脏会疼，紧张了心脏会疼，劳累了心脏也会很痛。有时感觉戳心似的疼，有时会心慌无聊，烦躁不已。一次偶然和同事提起，她说自己都做了三年了还疼。去医院复查时大夫说：“如果还跳的那么剧烈，就说明没有清理干净。只要不出大问题你就别理它，时间久了慢慢就好了，要不就得吃稳心律的药！"
这种类型的病心情调整特别关键，但心慌、长期的心痛会让人觉得很烦躁、郁闷。偶尔在一篇文章里看到铁娘子撒切尔夫人说过的一句话：“注意你的思想，因为它们将变成言辞；注意你的言辞，因为它们将变成行动；注意你的行动，因为它们将变成习惯；注意你的习惯，因为它们将变成性格；注意你的性格，因为它们将决定你的命运。我们想的是什么，就会成为什么样的人。”
为了消除心慌的状态，为了不让自己变得消极、负能量，为了不使自己变成“病态”人，我尽力将自己的内心安排得满满当当的。一方面想让内心积极一点，另一方面是想分散注意力：每天六点准时起床，洗漱完毕三口人从家里出发，上班的上班、上学的上学。七点我准时到校，校门口看着忙碌的家长牵挂着孩子，听着满是关爱的唠叨声，深深体会到教育一个孩子的不容易。这样想着还不忘在签到时留一个微笑，它有时微笑回我，有时大笑，有时笑得眼泪都流出来了。其实无论生活还是人，只要你对它笑，它必定对着你笑。
走进校园，各种各样的社团活动和花样篮球训练都已准备就绪。孩子们有的踢足球，有的玩花样溜冰，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的练武术......这里一块儿，那里一群，将操场挤的满满的。丰富多彩的活动将学校的办学特色“宜人精致，艺术兴学”体现得淋漓尽致！二年级的花样篮球永远是最靓丽也最吸引人眼球的节目。每天看着孩子们从不会再到一点点进步，动作逐渐变娴熟再到精彩演出，深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”“惟有付出泪与汗，方换四季花相伴”的真正含义！
在灶上吃过早饭我顺着楼道往上爬，一路上不断有学生打招呼“老师好”“老师早上好”，点头回应并体味着作为教师小小的幸福感。
爬上六楼就到达我自己的“世外桃源"：这里我不必担心悠悠的洛河水最终会汇聚哪里,不必担心时卷时舒的云朵将会飘向何处。张开双臂拥抱大自然，感受大自然包揽万物的胸坏；闭眼沐浴阳光，感受太阳关照万物的温暖；呼吸着新鲜的空气，欣赏悠闲洒脱的行云流水；看着熟悉的景色、忙碌的车辆……
踏着楼下操场上孩子们活力四射的节奏，我的锻炼时间正式开启：抖抖手，动动脚，伸伸腰，踢踢腿，时而快走，时而慢跑。在这“世外桃源”再配上刘珂矣的《半壶纱》，品读颇具禅意的歌词，感受飘逸流畅的旋律，意境极佳！
有时静静聆听不知名的鸟儿的叫声，尽管车辆喧闹，但还是难以阻挡清脆的鸣叫声，这边唱，那边和。有时这些小鸟飞到楼檐上，飞到电线上，有时大胆地闯入我的“桃源”，那婉转的鸣叫声给“桃源”又增加了几分意境。偶尔还有美女上来“作客”，静静地相伴而行也是一种不错的感觉。等到八点左右身上微微出汗锻炼结束，精神饱满进入上班状态！
空闲时间我会看看书，“品读故事，感悟生活，一书一哲理，一悟一开窍”；听听音乐自我陶醉在优美的乐曲中，“塞上江南，广袤草原，一歌一座城，随乐去旅行”；安静的时候喜欢在邮箱里写写画画涂抹心灵；遇到美景我也习惯性地掏出手机拍照，然后配上几句白话式的打油诗自娱自乐。
前段时间跟着同事们学习跳曳步舞，还加入了旗袍秀行列。许是在艺教组的缘故，也算是让自己“艺术”了一把！记得曾经唯一的一次“艺术”，是上师范时在舍友的强烈要求下出演一棵“没有台词，没有动作"的大树。现在我喜欢上了“艺术"，也希望今后有更多的机会与“艺术”沾边，因为艺术可以使人心灵得到净化，人生充满阳光。
我想：倘若心中有“山水”，倘若心中有“田园”，那心还会跳得那么快吗？倘若心中有“鸟语”，倘若心中有“花香”，那心还会慌吗？倘若心中有“阳光”，倘若心中有“雨露”，那心还会痛吗？
最后，用自己编的顺口溜作为文章的结尾，事件的翻篇：
心脏突然跳不停，大夫建议做射频。
据说手术像吊针，实则怕的要人命。
两根导管直穿心，释放电流心跳频。
前后历经三时整，全程用电在击心。
剧里情节演自身，惊心动魄不轻松。
术后伤疤是真疼，撕心裂肺不敢动。
情绪调整至关重，喜怒哀乐扰心情。
安安心心来养身，走近自然赏美景。
听听音乐健健身，晒晒太阳见光明。
拒绝消极能量正，神清气爽一身轻！
高琴，80后教师，平时喜欢写写画画涂抹心灵。
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本文编辑：佚名
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