博白县中学
（.9－.2）
四十年代的博中，相继任校长者有王贞鹭（.8－.7）、陈起昌（.8－.7，北流人），高福桂（.8－.8，博白镇田湖村人，中山大学毕业），王祥珩（.8－.2，博白岐山坡人，王力胞弟）。学校经历了发展壮大与曲折历程。为了适应教育发展的需要，博中于年制订了四十年代第一个五年建设计划，并几经斗争，获得了县参议会通过拨宾兴、经古书院的收入为建校费，在仓沮阁周围建成教室宿舍楼四座，办公室和学生食堂各一座，创办了高中部。
年下期，学校开始招收高中第一班学生，学制为三年制，从而成为一间完全中学。校名从年9月开始，由“博白县立初级中学”改称为“博白县立中学”。以后每期招收高中一班，初中二至四班。
到了年上期，博中便拥有高中6班，初中12班，全校高初中共有18个教学班，师生逾千人的完全中学。一群群同学从四面八方源源不断地涌进了博中。校园面积扩大至多亩（合14万平方米）。
至年第二个五年建设计划开始，全体同学于寒假回乡募捐，开展了发动社会力量建设博中的活动，争取到社会各阶层人士对博中的关心和支持。学校将社会所筹得款项，在校园南面兴建了卫生室，北面兴建陶公亭以纪念本校创办人陶伯明先生，并在字祖庙前南面建成了科学馆，内有理化、生物实验室5间，还有实验准备室，生物标本室，室内有动物、植物和矿物标本，人体解剖模型，人体发育过程模型、摩擦生电器、有线电话机、化学试剂、烧瓶、量筒、天平等，还有天花病、花柳病模型和吸烟致害人体肺部模型等等，教学仪器、药品齐全。学校还建置有藏书五万多册的图书馆，其藏书量仅次于县立图书馆。
年兴建的科学馆
年至年，师生用自己勤劳的双手，开辟了校外运动场地，隔玉博公路与旧中山公园为界。其后博中于此建置了6个篮球场，可惜该场地于年被“伟光花园城”所占。此外，还建成了南校门，上书“任重道远”，在外操场建成了东校门，上书“继往开来”，字体为书法家袁赞猷书。年12月1日，博白解放，博中教学蓬勃发展。年春，由黄宗菶校长创办的博白私立“旭初初中”停办，教师、学生拨入博中。高福桂于年2月至年5月出任博中校长，建立新的教育秩序。年，博中接受试行“中学暂行规程”，学习苏联教学经验，试用苏联理科教材。实施德、智、体、美和综合技术教育、进行教学改革。
年5月，博中被省教育厅选定为试行“中学暂行规程”的重点学校。年3月，博中黄选贤代校长在武汉召开的中南六省（河南、湖北、湖南、江西、广东、广西）教育会议上作了“教育的主要任务是培养共产主义新人，必须实施德智体全面发展教育”的教学改革的经验介绍，使博中名声大振。从而成为全国试行新规程的36所重点中学之一。
年上期，省教育厅组织部份中学领导及厅干部到博中视导总结交流经验，博中又被列为广西重点办好的学校，广西省教育厅在年下期在博中召开广西教学改革会议，组织部份中学领导到校视导，对博中实现全面发展教育，按认识规律进行教学改革，按德、智、体、美要求培养学生的做法给予充分肯定。随后，博中各科教改文章刊载在《中学教育经验选辑》、《广西教育》等书刊上，并为本地区中学培养了一批师资，曾有“小师专”之称。
年，博中初中部招93-98班共6个班，高中部只招收高28-29两个班。
年，高小毕业生增多，县对普通中学重新布局设点。是年秋，博中改名为“博白县第一中学”，招收初中生6个班，即99至班；招收高中生5班，此即是博中的高30-34班（年毕业）。而龙潭初中开始招收高中生2班，改名为博白县第二中学，使全县有完中2所。
年，博中高中毕业人数人，考入大专院校的有人。
年，博中招收初中5个班，即至班，高中部只招收3个班，即高中35-37班。
年，博白县中学有83人考入大专院校，考入北京大学、清华大学、中国科技大学各1人，李衍衡夺得广西高考文科第一名，考上北京大学，曾福瑚获得理科第1名，考上清华大学。
至年下期，博中初中部招收6个班，即-班；高中部招收4个班，即高38-41班，从而成为一间的拥有高中12班，初中18班，全校30班师生共有多人的完全中学。从年9月份起，学校组织师生上山烧炭、大炼钢铁，开展勤工俭学活动。
卢祥明照片
至年，学校有小工厂、农场，努力开展勤工俭学，勤工助学，帮助家庭经济困难的学生完成学业。三好学生卢祥明、李承兰、何雅珖被评为勤工俭学的标兵。卢祥明的先进事迹送广西勤工俭学会议展出。玉林专区教育局曾在年12月于博中召开《玉林专区中等学校现场会》，总结探索教育与生产劳动相结合的途径。
东大楼
博中于五十年代建成了东大楼、艺术馆、女生宿舍（在环玉书院西）。东大楼年时为博白一初中的教学楼，年以后即为博白高中一年级的教学大楼。年春，为了提高教育质量，有很多人留级，高中部压缩了一班人，故只有38-40三个班，高41班后来就不存在了。
（四）博中一分为二时期（年6月至年6月）
年春，博中分为高中、初中两校，高中部名为“博白县高级中学”，简称“博高”；初中部称为“博白县第一初级中学”，简称“一初中”。行政领导、教学管理完全分开，但图书馆、实验室、运动场地、教工宿舍、学生膳堂等无法分开安排，学校处于一种“分中有合”的状态。高初中分校后，初中部在沙梨园（今一小处）建成了南大楼和学生食堂（在初中教学楼后面）各一座。叶振章担任一初中校长，黄选贤（年出生于博白镇城东樟岭屯，广西大学商学院政治系毕业），担任博白高中校长。当时，正处在国家经济困难时期。黄选贤校长带领师生在城东水库一带开垦荒地30亩种植粮食作物，在校内开展农业科研试验，搞醣化饲料养猪，以改善师生生活，安然度过了三年困难时期。年末，博中曾在玉林专区中学校长会议上介绍勤工俭学、教育与生产劳动相结合，改善师生生活的经验。
年下期，博高比上届五个班（高42至46班）少招了一班人，仅招四班（高47班至50班）。年下期，又仅招三班（高51班至53班），后又从沙河中学调上来二个班，此即后来的高51班和高55班。由于多了高51班，故年招收的高51-53班即改为高52-54班。到了年下期，博高则仅招了两班学生（高56-57班），此两班学生于年高中毕业参加高考，为文化革命前的最后一届高考。年5月开始的十年文化大革命，中断了高考秩序。
“文化大革命”十年，博中教育备受摧残，年8月，博白一初中教师4人（林时、李福全、罗国杰、宋永寿）被推下鱼塘。博高学校领导和部份教师受到不公正的待遇。年1月至6月，学校停办，大部份教职工调到各乡镇高中任职，其余送五?七干校或清理阶级队伍学习班强迫劳动及交代问题。学校的土地被分割占用约多平方米，教学仪器损失极大。
（五）博中合二为一时期（年7月至现在）
年7月，学校恢复办学，博白一初中同时并入，高初中合并，校名为“博白县中学”，但只招收高中普通班，学制改为两年。
年党的十一届三中全会后，学校进行拨乱反正，处理文革遗留问题，落实党的知识分子政策。于年冬为被错划为右派和因受冤假错案之害的教师给予平反，恢复名誉，极大地调动了师生的积极性，恢复和健全各项规章制度，制定教育、教学发展新规划。
年夏，县政府发文件，博中改办为“博白县重点中学”。并面向全县择优录取6个班学生，恢复三年制教学。经三年拼搏奋斗，首届毕业的学生高考成绩突出，考取大专以上人，重点大学36人，其中考上北京大学1人，清华大学3人，中国科技大学1人，此外还有中专55人，成绩列广西前茅，提升了博中的声誉。
年，在县党委和校友的关怀、广西大学的支持和帮助下，由县建筑公司承包于年9月建成了高四层，拥有24间教室的钢筋水泥结构教学大楼一座。其时，林时出任博中校长（.8－.8），并被选为博白县人大常委会常务委员。当时百废俱兴，县体委想在县人民会场建置灯光球场，林时校长在县人大常委会议上激情发言说：“党中央决定于年恢复高考之后，现在社会最激烈的竞争，便是高考竞争，千军万马都在争过这条独木桥。如果在县人民会场建置灯光球场，比赛时的哨鸡一响，博中的学生还能安心学习吗？假如有一天台湾回归祖国，县城还有会场开庆祝会吗？我建议，县人民会场划归博中管理，为全县保留一块会场和运动场所。”后来，县的领导采纳了此意见，将县人民会场（原清代北校场）划归博中管理作外操场，并圈砌围墙予以保护。
年博中考取大专生人（内有重点大学27人，其中清华4人）。
年考取大专生人（内有重点大学51人，其中清华2人）。年秋，恢复初中部招生，由全县各乡镇推荐出优秀高小毕业生，经过统一考试，再择优录取两个班初一新生人入博中就读。此时，博中在全县人民的心目中有崇高的声望、乡镇政府则以能考入博中学生的人数多少，作为评估本乡镇教学成果的重要指标。年，教师李继祥被评为全国“五讲四美”为人师表个人；86.1班学生高荣获得《半月谈》年度中学生奖学金元及荣誉证书，庞志军夺得年广西高考文科第一名；年沈贤良被评为全国优秀教师，庞军被评为广西优秀教师，周健贞被评为全国中小学卫生工作者先进个人。年7月18日，《广西日报》以《把坚定正确的政治方向放在首位——博白中学加强学生思想政治工作做到“五育”一齐抓“三好”同时创》为题，《光明日报》以《广西博白中学加强思想政治教育，把坚定正确的政治方向放在首位》为题，介绍了博中的办学经验。
年，博中有初中6个班，学生人；高中20个班，学生8人；高、初中生合计人，其中男生人，女生人。此外，有体育师资培训班1个，学生59人，补习班4个，补习生人，全校学生共人。
年，广西中学常规管理工作会议在博白召开，博中校长庞军（.4－.12）在会上介绍了《加强常规管理，提高教学质量》的经验。广西区内外先后前来参观学习的学校有多所，参观人数超过人。
（六）跨入二十一世纪的博中
跨入二十一世纪后，博中又以新的面貌，稳步前进在教改洪流中。现在的博中，校园面积进一步扩大，于年后征了40多亩地，重新建了一个初具规模的初中部。办学规模比上一世纪扩大了3倍多，年，高中部有54个教学班，初中部有28个教学班，在校学生多人，在编的教职员工人，另有8个补习班。教学手段不断更新，教学设施先进，设置了多媒体电视教学系统，各班教室都装备了显视终端接收装置，便于提高教学效果。
1、丰富的教育科研
科研兴校，科研兴教的理念已成师生共识。－年，博中教师在各级刊物发表和各种会议上宣读的论文、经验共余篇。博中于1年成立了科研处加强对学校科研工作的领导和管理。参加课题研究的教师多人，形成了以科研处为主导，学科组为主体，领导、教师人人参与科研的运作机制。科研成果的推广应用为学校的发展提供了强大的技术支持。2年11月，广西全区中学教育管理会就在博白县中学召开，多年来所编写的自治区地方教材被广泛交流使用。诸多教学辅助资料，诸如《高中物理全能专题训练》、《高中物理课堂导学与训练》两册出版发行以来，在广西区内外有较大影响。
5－8年，博中教育科研课题获奖的项目有：省级课题《科研兴校的理论与实践研究》，被评为优秀科研成果，教育部重点课题子课题《学生团体心理辅导的理论与实验研究》，被评为优秀科研成果二等奖；省级课题《中学生实施心理素质教育的研究与实验》，被评为优秀科研成果一等奖。目前，学校教研组负责有国家级、省级、地方级的各类科研课题，教师人人申报有自己的科研课题，人人都通晓使用多媒体课件开展教学，教育、教研取得显著的成绩。博中已成为广西教育、教学科研的先进基地。
2、雄厚的师资队伍
博中拥有一支忠于职守，师德高尚，事业心强，业务水平高，吃苦耐劳，教研、教学能力强、爱岗敬业，敢于创新的年轻化教师队伍。在专任教师多人中，有党员教师多人，研究生学历10多人。
现任博中领导班子，是一个办学理论新，组织能力强，团结协作好，务实开拓的年轻班子。通过抓现代教育教学理论学习，领导和教师实现了从维持型向创新型，从经验型向科学型，从单一型向综合型，从教师匠向专家、学者型的转变。
3、目标任务
以创建广西一流高中为目标，以改革为动力，以育人为根本，以质量求发展，以贡献树形象，以文化铸内涵，以创新促发展，与时俱进，真抓实干，把博中建设成为校园优美，管理高效，科研领先，质量一流，具有鲜明特色的全区乃至全国名校。成为深化教育教学改革和全面推进素质教育的基地，成为辐射和带动玉林市基础教育发展的信息中心和资源中心，成为玉林市为高等院校输送人才和提高国民素质的主要学校之一，成为博白精神文明建设的窗口和与区内外、国内外交流的窗口。
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